薪火赓续润桃李，师者匠心耀芳华--- 胡敏 第二届本科教学突出贡献奖
师者如灯，点亮前路；初心如磐，薪火绵长。作为《病理学》、《病理生理学》、《外科病理学》等课程负责人， 她聚力改革创新，勇破发展壁垒；她厚植思政底蕴，温润育人心灵；她深耕育才之路，护航学子成长；她甘为人梯引路，赋能团队共进。以严谨治学的态度、精益求精的追求、无私奉献的情怀，在教育教学、人才培养、课程建设、师资培育等方面硕果累累，用日复一日的坚守与耕耘，生动诠释了新时代高校人民教师的责任与使命。她就是安徽中医药大学第二届本科教学突出贡献奖获得者胡敏教授。
笃行三尺讲台，厚植初心育桃李
胡敏教授始终坚守教学第一线，牢牢恪守 “以生为本” 的教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务，全身心投入课堂教学与人才培养工作。课堂上，她授课逻辑缜密清晰、教学方式丰富多元、教风学风端正严谨，课堂评价常年名列前茅，凭借扎实的专业功底与教学能力，先后获评“安徽中医药大学教学名师”、“安徽省教学名师”、“安徽省线上教学名师”，在全国中医药院校青年教师基本功竞赛斩获西医高级组一等奖及论文单项奖，并多次获得安徽中医药大学“优秀教师”、“先进个人”、“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”等多项荣誉称号。
立足课程育人，她深耕课程建设，牵头打造安徽省一流本科线下课程、安徽省课程思政示范课程、安徽省精品资源共享课、安徽省 “双基” 建设示范课，将价值引领润物无声地融入专业教学，实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体。依托优质的课程建设成果，她多次受邀在全国教学研讨会、多所高校及临床医院开展经验分享，充分发挥示范辐射作用，为同类课程建设提供优秀范本，引领医学课程高质量发展。
聚力教改创新，深耕教研赋新能
紧跟新时代高等教育高质量发展步伐，胡敏教授聚焦课程体系优化、教学资源升级、培养模式革新等方面，进行不断探索和实践。主持省级质量工程项目 9 项、校级教改项目 6 项，以第一完成人申获安徽省教学成果二等奖1项、三等奖1项，副主编及参编“十三五”、“十四五”、“十五五”规划教材 5 部，立足一线教学实践凝练经验，发表教研论文近 20 篇，以理论研究反哺课堂革新，构建 “教学实践-教研探索” 双向赋能的良性发展模式。
在数字化教育浪潮下，她全力打造立体化、智慧化教学体系。线下打造学科大体标本室、显微数码互动平台、综合实验室等优质教学阵地，助力实操教学落地；线上打造智慧教学平台，牵头建设安徽省《病理学》AI+智慧课程、《病理生理学》省级 MOOC，优质教学资源辐射全国 55 所院校、惠及 15000 余名学子。
潜心筑梦育人，温情护航促成长
胡敏教授始终秉持因材施教、全人培育的育人理念，聚焦本科生综合素养、创新能力与科研素养提升，搭建 “课程学习-学科竞赛-科创实践” 一体化育人平台。作为“立德创新卓越班”导师，她高度重视学生实践能力与创新思维培养，指导本科生参与各类学科竞赛、大学生创新创业项目，带领学子斩获多项省级、国家级竞赛荣誉。她用心深耕科研启蒙教育，耐心引导本科生走进科研、探索未知，手把手指导学生开展基础实验、撰写学术论文，多篇学生科研成果顺利发表，为青年学子埋下科研种子、夯实学术根基。
甘为人梯传薪，凝心聚力强梯队
胡敏教授立足学科长远发展，用心打造一支高素质、强能力的优秀教师团队。自 2016 年担任病理学教研室主任以来，通过精准引才、系统育才，推动教研室师资队伍提质扩容。教研室专职教师从 4 人壮大至 10 人，35 岁以下青年教师占比达 50%，博士占比提升至 60%，培育2名海外留学人才与4名高级职称骨干，师资结构持续优化。
教学方面，她充分发挥示范引领作用，实行 “一对一” 结对帮带，毫无保留分享自己的授课经验、教改方法与育人心得，助力青年教师教研能力的提升。在她的悉心培育下，青年教师快速成长，1名教师获得第五届全国高校教师教学创新大赛安徽省三等奖，3名教师获得校级教学研究项目，发表教学论文6篇，逐步成长为教学中坚力量。
科研方面，她牵头搭建学科实验平台，凝聚团队合力攻坚克难。近五年学科教师主持国家自然基金青年项目2项、省级科研项目10余项，参与科技进步二等奖1项，申获国家专利1项。以第一作者发表科研论文30余篇，其中SCI收录近20篇。形成教学强、科研优、风气正的良好团队氛围，为学校教育事业长效发展积蓄磅礴力量。
从三尺讲台到教改前沿，从潜心育人到薪火相传，胡敏教授始终以师者之责践行教育使命，以赤子之心深耕教学沃土。她立足教学本职、锐意改革创新，倾心培育学子、倾力打造团队，在医学教育之路上步履不停、笃行不怠。立足新发展阶段，她将继续以匠心守初心，以实干担使命，持续为学校高质量发展与双一流建设贡献智慧与力量，以师者微光，照亮万千医学生的逐梦征途。
